Коли Почати Викладати

З Вами або без Вас, Ваша дитина буде вчитися з моменту, вона народжується й починає брати в її новому середовищі. Кожний вид і звук будуть частиною її процесу навчання; вона буде спостерігати все, що Ви робите й слухаєте кожне слово, що Ви говорите. І як прохід місяців, вона в остаточному підсумку почне копіювати. Повністю свідоме навчання, із книгами й іншими статтями вивчення, прибуде дуже пізніше; але звичайно, це повністю ваша справа.

З нашою дочкою дитини, Сэффрон, я почав читати її історія часу ліжка приблизно в шести місяцях. Вона не могла зрозуміти повністю, але це дало її подвергание книгам, і комфорт рутини часу ліжка, з моїм голосом і звуками, і картинами в книзі. Не мало значення, що щовечора це була Златовласка й Три Ведмеді, або один з інших старих фаворитів у книзі. Тут у Філіппінах немає багатьох книг дитячих розповідей у магазинах.

Повторення не має значення, фактично це - частина комфорту для дитини. Та рутина допомогла гарантувати, що вона спала вдоволена щоночі, і тільки прокинулася один раз із тих пор. Це недавно було, коли в неї, здається, був дурний сон. Швидкі міцні обійми, і вона повернулася, щоб спати знову.

Одна річ, щоб завжди взяти до уваги - те, що Ваша дитина, безвідносно віку, буде знати й розуміти, набагато більше чим Ви думаєте. Увесь час, коли вона не говорить, вона буде піднімати слова і їхні значення. Ті слова в остаточному підсумку вийдуть усно, навіть якщо вони не будуть здаватися зовсім правими для початку.

Особисто, я думаю, що важливо говорити з ребенком у нормальному, дорослий як шлях і ніколи обмежувати Вашу мову тим, що Ви думаєте, що вона знає. Розумний дитина особливо прийме приблизно все, що Ви говорите, коли вони є минулими 6 місяців, і пам'ятають це довше, ніж Ви очікували б. Один раз вони будуть дивувати Вас, і випливати за Вашою інструкцією яке по чощо, що Ви поняття не мали, що вони могли зрозуміти.

Від дуже раннього віку, краще, "поясните, у той час як Ви говорите, у той час як Ви робите". Якщо Ви годуєте її картоплю, говорите їй, що це - картопля; якщо Ви готовите пляшку молока, говорите їй, що Ви робите її молоко. Щораз, коли Ви робите дещо перед нею, це - можливість викладати їй про те, що трапляється навколо її. Роблячи, у такий спосіб Ви прискорите її знання й розуміння, виставте її більше мові, і також допоможіть побудувати свої відносини з нею. Розмовляючи з нею увесь час, Ви проявляєте її повагу як людина, і це допоможе її впевненості й почуттю приналежності. Якщо Ви будете розглядати її як німу, то вона буде німою.

Немає ніякої потреби змусити дитини вивчити що-небудь. Щоб бути ефективним і корисним, це повинне бути зроблене природним і зм'якшеним способом. Шафран - тепер 20 місяців, і протягом багатьох місяців тепер вона була тієї, щоб вирішити те, що вона хоче зробити під час сну: історія, потешки, її нові навчальні карти. Поважайте її вибір, і Ви допомагаєте їй зрілий як дитина; але дозвольте цьому бути відомим, це - її час ліжка. Якщо її вимога полягає в тому, щоб устати й грати знову, то Ви повинні бути стійкими, або Ви складете проблеми для пізніше. Ви повинні бути босом, але вона повинна спромогтися зробити розумний вибір.

Іноді вона здивує Вас. Сэффрон недавно набридли з історіями часу ліжка, і всім, що вона хотіла протягом декількох ночей, було дещо, щоб триматися. Протягом декількох разів ліжка вона хотіла, щоб книга трималася, як вона лягає, незважаючи на факт не було ніякого шансу читання цього, як тільки світло був відсутній. Тоді це була одна з її ляльок, і потім назад до історій і потешкам знову.

Все вивчення повинне бути вільним тиском, і забавний для дитини. Якщо вона хоче вчитися один, дозвольте їй. Якщо вона хоче Вашу допомогу, допоможіть їй. Навчання Вашу дитину може бути чудово корисним досвідом. Ви ймовірно знайдете, що вона буде, у деякому змісті, викладати Вам, про що вона хоче довідатися. Якщо Ви будете стимулювати її розум, і вона є що дотримує, то вона буде вказувати на речі від дуже молодого віку. Для Вас важливо брати участь із нею. Якщо вона вказує на місяць і схвильована, поясните їй, що це; якщо вона вказує птахові, зробіть то ж саме.

Дитини вивчають величезну кількість незабаром. Розмовляючи з ними нормальним способом, вони зрозуміють прості інструкції перш, ніж Ви будете знати це. Але вони дійсно роблять прості асоціації й випливають за тими інструкціями буквально. Приблизно в 15 місяців Шафран часто залишав небагато її їжі в часи їжі, і я закінчу це для неї. Після того, як це пішло в кілька тижнів, я відзначив, що я був її відром для сміття сміття. Трохи більше проведених тижнів, і вона закінчила їсти яблуко один раз, і